欢迎来到青岛新蒙教育装备有限公司官方网站!
蒙台梭利教具厂家

服务热线:0532-85201061

蒙台梭利教具厂家

蒙台梭利感官教育的原则

时间:2016-07-27

 感官教育即是经由视、听、嗅、味、触觉上的外界刺激,传达给大脑信息,再经由大脑传达到感官,使孩子产生知觉,发展他的观念、思想、理解等方面的能力,因此感官教育包括了:视觉教育、听觉教育、嗅觉教育、味觉教育以及触觉教育等五觉教育。

     当我们第一次接触到未曾接触到的事物时,它只是一个单纯的刺激,在人的认知发展过程中,幼儿唯一能依赖的就是感官;假如--听不到、看不见、闻不到、摸不到,人就很难学会世界上各种物质的物质,他的知识领域就有所限制。
 感官教育是学习数学的基础  

     蒙氏幼儿数学教育注重教育过程中系统的数学感知经验的积累,遵循“ 由具体到抽象,由简单到复杂,由低级到高级”的认知发展规律。正如蒙台梭利所述,数字是抽象的符号,数学是抽象的科学,要使幼儿学好数学必须使其具备相当丰富的感觉经验以培养逻辑思考的能力。
    
    幼儿在操作感官教具时,会不断地积累感觉经验,并在感觉经验的基础上,将数值化的量——数量,从具体事物中抽象出来,逐步形成数概念。感觉教育中的“配对”、“序列”、“分类”这三种基本操作是数学教育的预备课程,通过这些基本练习可以培养幼儿明确事物或现象结构的能力。

[返回]
上一篇:没有了
下一篇:蒙台梭利教室中的自然人文教学
在线客服
分享