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蒙台梭利教具厂家

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蒙台梭利教室中的自然人文教学

时间:2016-07-27

教育的目的就是在于摒除不必要的帮助,只给予必要的帮助,以便儿童能自我发展。这意味着成年人应当将自己对孩子的理解重新加以定位以帮助解决这一严峻的问题。自我活动是成为教育的基础。
教育的目的就是在于摒除不必要的帮助,只给予必要的帮助,以便儿童能自我发展。这意味着成年人应当将自己对孩子的理解重新加以定位以帮助解决这一严峻的问题。自我活动是成为教育的基础。
通过接触和观察我们身边的生物形式,诸如常见的动物和植物,可以激发幼儿对自然界的兴趣与好奇心。在观察自然生命现象的过程中,使他们对生命的理解变得更具体,从而对自然产生热爱之情。同时,通过自发性学习,幼儿还可以在头脑中积累相关知识,学习相关语言,促进本身的发展与成长。
有些家长可能会觉得孩子还这么小,怎么能接受这么多的知识量,有些甚至对成人来说都有些“ 高深”的内容。其实,如果了解蒙台梭利教育法,就会知道这一切都是自然而然发生的。蒙台梭利教育法指导我们,教育要从实物观察、从感性认识开始。向孩子介绍自然界真实存在的事物,给他们机会充分使用自己的各种感官亲自体验。 使用该方法,孩子将获得最直接和真实的感性经验,从而自然地构建自己的知识结构。

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