欢迎来到青岛新蒙教育装备有限公司官方网站!
蒙台梭利教具厂家

服务热线:0532-85201061

蒙台梭利教具厂家

蒙台梭利的教学原则是什么

时间:2018-03-13

现在越来越多的家长选择蒙台梭利,那么蒙台梭利的教学原则是什么?今天跟随蒙台梭利教具厂家的师傅一起来了解一下:

蒙台梭利教具厂家

蒙台梭利教具厂家:

以下是几个重要的原则,大家可以体会一下:

1. 培养孩子的独立 

如果孩子觉得自己能完成的事情,就千万不要帮助他。

蒙台梭利教室就是一个让孩子成为自己的主人的地方。老师的存在,是为了协助他们,协助他们成为有能力照顾自己,他人和环境的人。而最终,我们最希望看到的理想状态是,即使老师不在,学生们也能独立自律专注地做自己的事情。

2. 有界限的自由

蒙台梭利相信一个孩子必须跟随自己内在的动力,在环境里自由探索,才能发展他的潜力增进他的知识。在一个有预备的环境中,孩子可以体验自由的行走,自由的探索,自由的社交。这一切的自由,最终要领导孩子走向更高层次的自由:自由地选择。不过,我们并不是说让孩子为所欲为。这一切的自由是有界限的。而老师和家长必须制定合理的界限和规则,清楚地让孩子知道界限在哪里,规则是什么,并且在孩子挑战你的权威或者试探你的底线时,坚定到底。

3. 跟随孩子

跟随孩子,他们会让你知道他们需要做什么,他们内在需要发展些什么,他们在哪些方面需要些挑战。坚持不停地做某一个工作时,孩子的目的一定不是为了「学习」,他们因为内在心智的需求,被这个工作深深吸引了。因为这种内在需求必须得到肯定与发展。

当我们说「跟随孩子」,我们不是让他们为所欲为。我们需要观察他们正处于怎样的阶段,内在有怎样的需求。比如七八个月的时候,他们的需求是爬行,1岁的时候,他们内在的需求是走路。

我们必须对孩子内在的规律有信心。全世界的孩子,无论贫穷富裕,无论在哪个国家,他们都有一模一样的成长规律。作为大人,我们必须承认规律的存在,尊重这些规律。而说到跟随孩子的成长规律,不得不提“观察”的重要性。

4. 观察

老师的第一责任是观察环境。观察,必须优先于其他任何的教学步骤。这种影响的间接的。但只有老师把观察做好,孩子才能在身体上,智力上,精神上,得到任何有效和长久的进展。

蒙台梭利教师的最重要的职责不在于「教」,而是在于「观察」。

另外还有两点值得一提,这也是蒙台梭利教学的独特之处。

混龄教学

蒙台梭利班级采取3-6岁混龄教学。我们认为混龄能够真正模仿真实社会的情景。大家想一想,我们上班工作时,身边既有长辈也有晚辈,很少遇到全公司都是同龄人。混龄,对于孩子的社会化发展是有利的。而同时,因为蒙台梭利班级采取的是跟随每个孩子的进度,一对一的教学,所以老师会根据每个孩子的进度设计适合这个孩子的教学计划。

我们相信孩子是孩子最好的老师。小孩子会模仿学习大孩子,而大孩子也可以帮助和领导小孩子。不同年龄的孩子相处,可养成互助的良好社会行为。


[返回]
在线客服
分享