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蒙台梭利教具厂家

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蒙台梭利教具批发厂家告诉您幼儿园为何不能错过蒙台梭利教育

时间:2019-07-31

一、什么是蒙台梭利?

为什么不能错过“蒙台梭利”,首先我们要知道什么是“蒙台梭利”。

蒙台梭利教育由意大利儿童教育学家玛利亚·蒙特梭利博士创立。她认为儿童拥有与生俱来的内在生命力,即具有自我学习、使自我趋于完美的潜能。这种生命力具有无穷的力量,教育的任务是激发儿童的潜能,并按其自身规律获得自然和自由的发展。

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二、为什么选择蒙台梭利?

在了解了什么是蒙台梭利教育后,第二个问题接踵而来。为什么选择蒙特梭利?

在2004年对谷歌的创始人佩奇和布林的一次采访中,当记者问他们的成功是不是受惠于在大学做教授的父母?他们却说自己的成功乃是归功于儿时的蒙特梭利教育。佩奇说他们二人都曾上过蒙特梭利学校,蒙特梭利教育“教他们思考,给他们追求自己兴趣的自由。”

1、先进性

100多年前,蒙特梭利博士就提出了“以幼儿为中心”、“尊重幼儿的敏感期”、“吸收性心智”等真知灼见,其总结出的“蒙特梭利教育法”引领全世界幼教改革的浪潮,历经一个世纪的风风雨雨仍历久弥新,此为先进性。如今,蒙特梭利学校遍布世界各地,蒙氏教育优秀毕业生不胜枚举,各行各业许多领袖、精英都受益于蒙氏教育等等,都是蒙特梭利教育先进性的最佳印证。

2、科学性

蒙特梭利博士强调用科学的方法帮助幼儿发展内在的潜能,以科学发展的态度研究幼儿生理、心理发展规律。

蒙特梭利毕生都与幼儿在一起,从观察幼儿的行为入手,通过大量、反复的观察、实验,研究出幼儿行为背后的深层次原因,并从生理发展的角度发现了幼儿肌能发展规律,从心理发展角度发现了幼儿各个年龄段的“敏感期”。除了生理和心理角度以外,蒙氏教育还融入了许多其他学科知识,像数学、语言学、物理、化学、医学音乐、文艺等。这些都为后世对幼儿进行科学的教育和研究提供了理论依据和经验参考。

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3、符合幼儿生命本能发展规律

蒙台梭利教具批发厂家还提到博士通过大量的观察发现:人的“成长”是经由自身的不断活动来达成的。所以,她提出教育的核心应该是以孩子为中心,尊重孩子的成长规律,就是要顺应孩子内在的生命本能发展的需要,一切教育内容、方法、环境都要以此为出发点。蒙氏教育中的家长和老师,应该做的就是为幼儿提供一个良好的成长环境,尊重幼儿的成长步调,抓住幼儿发展的敏感期进行“适时教育”,使幼儿在环境中自然地发展,一步一步成为一个有健全人格的“正常化”的人。

4、综合素质教育——“24个力”

教育的目标是什么呢?蒙特梭利认为,是提高孩子的综合素质。在教育过程中,学数学、语言、音乐、美术等都是手段,而不是目的。“工作”训练激发孩子的观察力、理解力、记忆力、感受力等潜能才是教育的根本目的。

蒙氏教育是素质教育的典范,它能帮助孩子拥有各种综合素质能力,成为适应未来社会发展需要的综合型人才。跨世纪将其总结为“24个力”。


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