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蒙台梭利教具厂家

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青岛新蒙教育蒙台梭利教具厂家浅述你真的了解蒙台梭利教育法吗?

时间:2019-08-10

青岛新蒙教育蒙台梭利教具厂家浅述你真的了解蒙台梭利教育法吗?

青岛新蒙教育蒙台梭利教具厂家浅述你真的了解蒙台梭利教育法吗?

 蒙台梭利教育是一种培养学习能力和习惯的教育

首先,在蒙台梭利的特定教育环境之前,让我们首先了解蒙台梭利的教育目标是什么。

蒙台梭利教育理念是由玛丽亚蒙台梭利的教育理念开发的。基本原则是“跟随孩子”。

与大多数学习数学的早期儿童教育不同,学习英语,并声称教给孩子多少基础知识,蒙台梭利教育重要的方面与学校无关。蒙台梭利教育注重的是孩子的个人发展,并培养和提高每个孩子的快乐和惊讶能力。詹妮弗认为,在蒙台梭利环境中学习的过程中,孩子们应该享受童年的快乐,而不是提前掌握大量的学术知识,更加关注孩子的学习过程。

为什么会有这样的差异?这与蒙台梭利的教育理念和目标有关。 “这是一项专注于培养儿童学习能力和学习习惯的教育。”接受蒙台梭利教育的儿童不记得某些计算,机械记忆。通过以增加知识密度的方式口述词语,我们在蒙台梭利教育的环境中探索和寻找答案,逐步掌握自己独特的学习能力,从而拓宽知识面。

“事实上,幼儿园环境中的孩子们并没有接触到一些基本的记忆概念和稍微困难的话题。他们被教导自由探索和学习,因此他们的学习习惯,能力和自主性将非常强大。慢慢地,我们孩子的优势将逐渐体现出来。”


文化区的艺术区通常是儿童画画的地方。在这个区域,孩子们可以自己在自己的毯子上画画。阅读角落,顾名思义,里面有很多书,孩子们可以在书架上自由阅读,看看他们想看到什么。

简而言之,儿童可以在蒙台梭利环境中学习各种文化知识,做复杂的算术问题,命名大陆,识别几何形状,写作等,并获得更好的成长。不要教孩子做什么,探索是学习的关键。

在蒙台梭利教室,学习被称为“工作”。这个“工作”的主体是孩子,老师只扮演指导的角色。 - 她是学习环境的设计者,资源的提供者,教具的主持人,以及每个孩子成长和发展的记录和观察者,但并不是告诉孩子“1+”的公告1 = 2“结论。通过。

在蒙台梭利环境中学习的过程中,孩子们将一遍又一遍地重复“工作”,发现并掌握教学辅助过程中所包含的概念。

例如,蒙台梭利教具厂家中蒙台梭利的典型教具“粉红塔”由十个粉红色立方体组成,边缘逐渐减少。孩子们需要做的是按照从大到小的顺序组建一座塔。当孩子们使用这种教具“工作”时,教师不会以任何形式引导,但孩子是由他自己完成的。也许这个孩子首次做错了,粉红色的塔终于倒下了,之后不对,中环出了问题,花在这样一个自由选择过程中的时间会很长,但他可以依靠在他自己身上触摸,为自己思考,后一步掌握区分的能力。你知道,在这个过程中,一切都依赖于孩子自己的思考。

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